学习型童年并非最佳选择
据昨日《深圳晚报》报道，4月17日，一对年仅9岁的双胞胎女孩在罗湖区东湖中学参加了《刑事诉讼法学》的自学考试，父亲周先生表示：“无非是想培养孩子学习能力”。
虽然笔者对这种培养学习能力的方式表示不太认同，但是我们也必须承认：每个孩子有每个孩子的天赋，每个孩子有自己的适应能力和兴趣爱好，周先生只要教育得当，而且未采取强迫手段，其实旁人也很难加以指责。
不过，尽管如此，笔者还是有一点意见需要表达：孩子的童年如果是学习型的，是利大于弊还是弊大于利呢？说起学习型童年，就不得不提到虎妈蔡美儿，她的《虎妈战歌》在中美都引起巨大争议，幸运的是，蔡的小女儿被哈佛和耶鲁同时录取。只是，这里面同样充满变数，如果女儿在某种过度压抑的环境中突然崩溃怎么办？万一其心理留下阴影，虽然学业优秀但是人格不健康怎么办？这些情况已经发生在拥有“学习型童年”的孩子们身上，而且并非个案。
作为家长，我一直要求自己对孩子有颗平常心。因为我们都吃过应试教育的苦头，知道很多东西学了毫无用处，甚至具有副作用，因为考试或者证书的需要，硬着头皮去学。到社会上工作几年之后，发现真正要学的东西没有学到，还需要把此前的“毒素”排掉。因此，我的观点是：要引导孩子会学习会观察，这非常重要，但不一定要通过考试的方法来引导或者强化。□
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